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품명 | 의사소통장애의 진단과 평가 [2013 올해의 책] |
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상품코드 | P0000MCX |
주문수량 | |
분류 | 전문도서 |
저자 | 심현섭, 김영태, 이윤경, 박지연, 김수진, 이은주, 표화영, 한진순, 권미선, 윤미선 공저 |
발행일 | 2012-09-10 |
ISBN | 978-89-6330-914-9 93370 |
판형 | 4x6배판변형 |
제본 | 양장 |
페이지 | 304p |
결제수단 | 카드 결제, 무통장 입금 / 공기관 후불, 적립금, 실시간 계좌이체 |
판매값 | 16,000원 (면세) |
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* 책소개
이 책의 내용은 한국연구재단의 지원하에 우리나라 상황에 적합한 의사소통장애의 진단모형을 마련해 보기 위한 첫 시도의 결과물이다. 이 책이 언어치료를 전공하는 학생들에게 유용한 정보를 제공해 주리라 믿는다.
의사소통장애의 초기 진단은 치료의 방향 설정에 기본이 될 뿐만 아니라 치료 효과를 극대화하기 위한 기초 작업이라고 할 수 있다. 진단은 의사결정을 위한 정보를 수집하는 일련의 과정이라고 할 수 있고, 증거기반 치료(evidence-based therapy)를 위해서 진단 활동은 치료를 하는 동안에도 계속적으로 이루어져야 하는 활동이다. 하지만 우리나라의 경우 아동 언어장애, 실어증, 유창성장애의 분야 등 일부 영역에 기본적인 표준화 검사도구가 마련되어 있으나, 아직 의사소통장애 영역의 전반에 걸쳐 검사도구의 개발이 절실히 요구되고 있는 실정이다. 또한 의사소통장애 진단 프로토콜의 통일성 및 객관성에 대한 논의가 아직 제대로 이루어지지 못하고 있다. 언어재활사의 국가자격증제도가 확립됨에 따라 의사소통장애 진단의 객관성,정확성 및 효율성 확보는 언어재활사에게 부과된 중요한 과제라고 할 수 있다.
이를 위해서 언어재활사는 다양한 의사소통장애의 특성에 대한 지식을 갖추어야 함은 물론, 진단에 필요한 정보를 수집하는 방법과 검사도구의 장점 및 단점을 파악할 수 있는 능력을 갖추어야 한다. 아울러 진단 결과가 치료계획 수립에 어떻게 연계되는가를 익혀야 한다.
* 목차
머리말
제1장 의사소통장애 진단의 기초
1. 들어가는 말
2. 진단모형 및 원칙
3. 맺음말
제2장 학령전기 아동 언어장애의 진단
1. 들어가는 말
2. 진단평가
1) 의뢰 및 선별
2) 진단평가 방법 및 과정
3) 진단평가 결과 해석
3. 진단평가 사례
1) 배경정보
2) 검사에 대한 태도
3) 실시한 검사
4) 검사 결과
5) 검사 결과의 요약 및 제언
4. 맺음말
제3장 학령기 아동 언어장애의 진단
1. 들어가는 말
2. 진단평가
1) 의뢰 및 선별
2) 진단평가 방법 및 과정
3) 진단평가 결과 해석
3. 진단평가 사례
1) 의 뢰
2) 평가 절차
3) 평가 결과
4) 결과 요약 및 권고
5) 언어적 진단
4. 맺음말
제4장 동반장애를 가진 의사소통장애인의 진단
1. 들어가는 말
2. 의사소통장애와 다른 장애의 공존
3. 의사소통장애를 동반하는 기타 장애유형
1) 정신지체
2) 뇌성마비
3) 전반적 발달장애
4) 외현화된 정서장애: 주의력결핍 과잉행동장애
5) 내면화된 정서장애: 우울과 불안
4. 맺음말
제5장 조음음운장애의 진단
1. 들어가는 말
2. 진단평가
1) 선별평가
2) 진단평가 방법을 선택할 때 고려사항
3) 진단평가 방법 및 과정
3. 진단평가 사례
4. 맺음말
제6장 유창성장애의 진단
1. 들어가는 말
2. 진단평가
1) 의뢰 및 선별
2) 진단평가 방법 및 과정
3) 기타 유창성장애 감별진단
4) 진단평가 결과 해석
3. 진단평가 사례
1) 유창성장애 아동 사례
2) 유창성장애 성인 사례
4. 맺음말
제7장 음성장애의 진단
1. 들어가는 말
2. 진단평가
1) 의뢰 및 선별
2) 진단평가 방법 및 과정
3) 진단평가 결과 해석
3. 진단평가 사례
4. 맺음말
제8장 공명장애의 진단
1. 들어가는 말
1) 공명과 공명장애
2) 공명장애의 하위유형
3) 공명장애의 원인
2. 진단평가
1) 의뢰 및 선별
2) 진단평가 방법 및 과정
3) 진단평가 결과 해석
3. 진단평가 사례
4. 맺음말
제9장 신경 말·언어장애의 진단
1. 들어가는 말
2. 진단평가
1) 의뢰 및 선별
2) 진단평가 방법 및 과정
3) 진단평가 결과 해석
3. 진단평가 사례
4. 맺음말
제10장 청각장애의 진단
1. 들어가는 말
2. 진단평가
1) 의뢰 및 선별
2) 진단평가 방법 및 과정
3) 진단평가 결과 해석
3. 진단평가 사례
1) 배경정보
2) 검사 결과
3) 결론 및 제언
4. 맺음말
찾아보기
* 저자/역자소개
<<저자>>
심현섭
미국아이오와대학교언어병리학박사
현)이화여자대학교언어병리학과교수
김영태
미국플로리다대학교언어병리학박사
현)이화여자대학교언어병리학과교수
이윤경
이화여자대학교언어병리학박사
현)한림대학교언어청각학부교수
박지연
미국캔자스대학교특수교육학박사
현)이화여자대학교특수교육학과교수
김수진
이화여자대학교언어병리학박사
현)나사렛대학교언어치료학과교수
이은주
이화여자대학교언어병리학박사
현)단국대학교특수교육학과교수
표화영
이화여자대학교언어병리학박사
현)조선대학교언어치료학과교수
한진순
이화여자대학교언어병리학박사
전)우송대학교언어치료학과교수
권미선
이화여자대학교언어병리학박사
현)서울아산병원신경과교수
윤미선
이화여자대학교언어병리학박사
현)나사렛대학교언어치료학과교수
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